لم أجد في كتب اللغة أسلوب يسمى ترجي . فكيف يتم خلط أداتين مختلفتين ف ( لعل ) حرف ناسخ من أخوات إن و ( عسى ) فعل من أخوات كاد ويصبح أسلوب ترجي .أريد توضيح الأمر وكيف يتم توصيل هذه العلومة للطالب وهل هذا الأسلوب وليد المنهج الجديد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظ

أريد من الجميع مسسسسسسسسسسسسسسسساعدتي : في أفكار جميلة تمهيد لأسسسسسسسسسسلوب الترجي ... وهل أستغني عن التهيئة الموجودة في كتاب الطالب ؟

أريد تمهيد مشوق لدرس أسلوب الترجي ... وكيف يتم شرح التمهيد الموجود بكتاب الطالب وهل أستطيع حذفه ....ضررررررررررررروري

عندي درس تطبيييييييييييييييييييييييييقي في الأسلوب اللغوي ( الترجي ) ثاني متوسط أرجو المساعدة بأفكار للدرس والتهييئة مع دعواتي لكم بالسداد والتوفيق .

عندي درس تطبيقي في درس الترجي أريد أفكار مساعدة في التهيئة وفي الدرس

طلب مني عمل درس نموذجي للصف الثاني مع العلم إن الوحدة الرابعة أوشكت على الانتهاء منها فما المناسب للدرس النموذجي من الوحدة الخامسة والوحدة السادسة أريد الرد جعله الله في ميزان حسناتك ولكل من يساعدني

جد في الوحدة الثالثة : في المدخل حفظ خمس أبيات من النص الشعري و ليس في المنهج نص شعري ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟:sm58:

الاستراتيجة القرائية الواردة في كتاب التلميذ استراتيجية الخطوات الخمس للقراءة المركَّزة SQ3R وهي استراتيجية منظمة ، وُضعت لمساعدة التلميذ في قراءة الكتب والنصوص العلمية بطريقة فعَّالة ، وصاحب هذه الإستراتيجية هو فرانسيس روبنسون (1941) من جامعة ولاية أوهايو . وقد اكتسبت الإستراتيجية شهرة لا من...