قديم 10-13-2010, 08:11 PM   #1 (permalink)

عضو نشيط

 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
المشاركات: 48
افتراضي كيف أخليهم يميزون بين الجملة الأسمية والجملة الفعلية

السلام عليكم

ممكن أحد يشرح لي كيف أوصل المعلومة للبنات

أخليهم يعرفون يميزون بين الجملة الأسمية والجملة الفعلية

تعبت اليوم وانا اشرح بس ماقدرت اوصل لهم

أنا تخصصي دين ومسكوني عربي

الورود غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 10-13-2010, 09:11 PM   #2 (permalink)

عضو فضي

 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
المشاركات: 257
افتراضي

اختي اضربي لهم امثلة حسيه مثلا قولي لهم الاسم كل شئ يسمى به انسان اوحيوان اوجماد واذكري امثلة السبورة القلم الكرسي الطالبه الفصل وقولي لهم ايضا ان الاسم مجرد اسم لايدل على حدث معين اوفعل شئ
اما الفعل ايصا اضربي امثلة ينام يشرب يمشي يكتب يخرج تخرج قولي كل شئ نفعله يدل على الفعل ويمكنك تقسيم البنات وتسميتهم لمجموعة مثلا الجملة الفعليه والثانية الاسميه
واكتبي امثلة على السبورة مثال مثل تذهب الطالبة للمدرسة وحوليه الى جملة اسميه الطالبة تذهب الى المدرسة
واشيري الى بداية الجملة ان الاولى بدات بفعل والثانية اسم
واتبعي الطريقة في شرح الدروس الاتيه دائما قومي بالتمثيل الحسي واكتبي جمل على السبورة واطلبي منهن الاجابة عليها

اختي ارجو ان اكون قد افدتك دعواتك لي بالشفاء

على فكره انا انثى وليس ذكر

التعديل الأخير تم بواسطة ااسم العضو ; 10-13-2010 الساعة 09:12 PM.
ااسم العضو غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 10-13-2010, 09:23 PM   #3 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 17
افتراضي

لا ولن يتقنوا مهارة التمييز بين الجملتين مالم يعرفوا أقسام الكلمة ونرى في المنهج المطور هناك

سباق مع الزمن على حساب عقليات صغارنا !!!!!!!

كيف يتم تعريفهم بالجملة الاسمية والفعلية والمبتدا والخبر وهم لم يعرفوا ماذا يعني اسم وفعل وحرف

كان الأولى بعد درس ( الكلمة والجملة والفقرة والنص ) يأتي درس أقسام الكلمة ثم الانطلاق إلى البقية

لذا عليك أولا تعريفهم أقسام الكلمةبشكل مبسط في التمهيد والتأكد من إتقان التمييز بين اقسام الكلمة

التعديل الأخير تم بواسطة سلطان الحكم ; 10-13-2010 الساعة 09:34 PM.
سلطان الحكم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 10-13-2010, 10:37 PM   #4 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
المشاركات: 12
افتراضي

فعلا المنهج المطور سابق للزمن من خلال خبرتي في التدريس المفروض اولا تعرف الطالبة اقسام الكلام ومن ثم تتدرج في بقية اقسام القواعد ولكن ولله الحمد من خلال سنوات التدريس استطعت ان اوصل المعلومة للطالبات من خلال المعلومات الموجودة عندي سابقا
معلمة كوول غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 10-13-2010, 10:48 PM   #5 (permalink)

صديق لغتي الذهبي

 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
الإقامة: أرض الحرمين الشريفين
المشاركات: 2,984
افتراضي

عن طريق استخدام وسيلة الخارطة الذهنية
تكتبين على السبورة اقسام الكلمة ثم تخطين خط تحتها وتكتبين مشيرة بالسهم (اسم فعل حرف )
-ام عبدالله- غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 10-14-2010, 12:37 AM   #6 (permalink)

عضو مميز

 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 165
افتراضي

ممكن اعرف طريقة الخارطة الذهنية

اول مرة اسمعه
أم عدي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 10-14-2010, 08:21 AM   #7 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Aug 2010
المشاركات: 24
افتراضي

نصيحة لوجه الله كتاب المعلم يعطيك التدرج في توصيل المعلومة وبشكل مبسط اطبعيه وارتاخي
والخريطة الذهنية هي الأختصار يعني رؤوس أقلام بس على أشكال محتلفة
يارب سهل غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 10-14-2010, 10:14 AM   #8 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 7
افتراضي

اشرحي للطالبات أنواع الكلمة أولا ثم الجملة الاسمية والفعلية

ستجدين الطالبات استوعبن الدرس بشكل جيد إن شاء الله.
الفجر الجميل غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 10-14-2010, 11:19 AM   #9 (permalink)

صديق لغتي الذهبي

 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 1,161
افتراضي

حبيبتي

اذا طالبات ميزوا بين الاسم والفعل فراح يسهل عليهن

التمييز بين نوعيته الجمل

انت ركزي على اقسام الكلمة (( اسم - فعل - حرف ))

الى ان تفرق التلميذة بين الاسم والفعل

وبعدها اكتبي جملة واسالي مانوع الكلمة الاول بالجملة

اذا كانت اسم تكوت اسمية واذا كانت فعل تكون فعلية

:
:

مثال

الشمس مشرقة

بدأت الجملة بكلمة شمس ... مانوعها ؟ (( اسم ))

اذن جملة اسمية

واكثري من الجمل

وربي يوفقك
صـــــدف غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 10-14-2010, 11:22 AM   #10 (permalink)

صديق لغتي الذهبي

 
تاريخ التسجيل: May 2010
المشاركات: 1,161
افتراضي

الخارطة الذهنية

وهي ان التلميذة تحفظ بذهنها

اقسام الكلمة

والتقسيمة الثلاثية لها

يعني تكتبين على السبورة

اقسام الكلمة ثم

ترسمي 3 اسهم خارجه من الكلمة

وتكتبين تحت السهم الاول اسم

والثاني فعل والثالث حرف

وتطلبين من التلميذات رسمها بالهواء وعلى الورقة

الى ان ترسخ باذهانهن شكل الخارطة

:
:

ان شاء الله اكون وضحت

وتفعلين ذلك مع انواع الجمل

ومع اقسام الجملة الاسمية

كذا اسهل واحسن لهن

:
:

موفقين
صـــــدف غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد



يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 زائر)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع


الساعة الآن 08:34 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2014, vBulletin Solutions, Inc.
SEO by vBSEO Trans by
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi

كافة الحقوق محفوظة لموقع فريق تأليف مقررات اللغة العربية