| | #1 (permalink) |
| توفيق رجاء الله الشماسي
تاريخ التسجيل: Nov 2010 الإقامة: ينبع
المشاركات: 1,877
| اللام القمرية واللام الشمسية : شرح المهارة + ورقة توضيحية للطالب / ـة • اللام القمرية ( الْ ) : تكتب وتقرأ .. واللام الشمسية ( ال ) تكتب ولا تقرأ • اللام القمرية ( الْ ) يرسم عليها سكون واللام الشمسية ( ال ) لا يرسم عليها سكون توضيح : اللام الشمسية يكون الحرف الذي بعدها حرفا مشددًا ( لأن اللام أدغمت فيما بعدها فنتج عن ذلك الحرف المشدد ) قراءة اللام القمرية : ( الـْ ) نلاحظ أن : اللام ساكنة ( لْ) فنقف على الحرف الساكن مع الحرف الذي قبله ( ا ) [ كما تعلمنا في قراءة الحرف الساكن ] .. فتكون القراءة = ( الْ) .. اقرأ هذه المقاطع يا بطل : الْ الْ الْ الْ وبتكرار المقطع ... يكون الأمر تلقائيا فيقرأ الطالب ( الـْ ) بمجرد أن يراهما في بداية الكلمة أقرأ يا بطل الكلمة التالية : قَمَرُ ... رائع الآن نريد أن نقرأ المقطع الذي مر علينا قبل قليل : الْ .... رائع جدا والآن أقرأ يا بطل هذه الكلمة : الَْقمَرُ [ يكتب المعلم / ـة كلمات فيها لام قمرية ويميز المقطع الْ بلون مغاير ] ( في الملف عدة كلمات للأمثلة ) ================= قراءة اللام الشمسية : ( الـ ) أقرأ الحرف ( ا ) ثم أقفز حرف اللام ( كأنه غير موجود ) وأقرأ ما بعده وهنا – تلقائيا - سوف يقرأ الطالب الحرف الذي بعد اللام ثم أقرأ ما بعده مشددا . و الطالب سوف يقرأ الحرف مشددا بتلقائية حتى لو أنه لم يدرس مهارة الشدة . [ يكتب المعلم / ـة الأمثلة ويميز ال بلون مغاير وحبذا أن يكون باهتا ، أو يرسم عليه مستطيلاوفوقه علامة x دلالة على أننا لا نقرأه ولكن نقفزه ] . نشد معي : (( القمرية ننطقها والشمسية نقفزها )) الآن هذا النشيد قاعدة مساعدة طبقه في قراءة الكلمات التي بها لام قمرية أو لام شمسية تدريبات لتقوية وثبيت فهم الطلاب للمهارة : 1- تدريب قرائي : يعرض أو يكتب المعلم / ـة على السبورة كلمات فيها ال القمرية وكلمات فيها ال الشمسية ويطالب بقراءة الطلاب الكلمات وتحديد نوع ( ال ) في كلمة ، وفي حالة كون الإجابة صحيحة يسأل المعلمُ الطالبَ عن سبب الإجابة ... مثال توضيحي : " الْبَابُ " نوع اللام / الْ قمرية .... ممتاز .. حسنا .. لماذا قمرية ؟ لأن على اللام سكون ( لْ ) ، ولأني نطقت اللام ... ( يذكر السببين ) ... رائع بارك الله فيك ================= " الدَّرْس " ال شمسية .... ممتاز .. حسنا .. كيف عرفت ؟ لأنه ليس على اللام سكون ( ل ) ، ولأني لم أنطق اللام ( يذكر السببين ) .. رائع بارك الله فيك ================= 2- تدريب سماعي : يتلو المعلم / ـة ( صوتيا بدون كتابة ) كلمات فيها ال القمرية وكلمات فيها ال الشمسية ويطالب الطلاب بتحديد نوع ( ال ) في الكلمة ، وفي حالة كون الإجابة صحيحة يسأل المعلمُ الطالبَ عن سبب الإجابة ... مثال توضيحي : المعلم : ( الْفَصْل ) ... ( يوضح الكلمة بالنطق ) : الْ فَصل .. الْ فَصل .. الْ فَصل .. الطالب : الْ قمرية .... ممتاز .. حسنا .. لماذا قمرية ؟ لأني نطقت اللام ...... رائع بارك الله فيك ... المعلم : " الرُّمَانُ " ... ( يوضح الكلمة بالنطق ) : ارُّ مان ... ارُّ مان .. ارُّ مان الطالب : ال شمسية .... ممتاز .. حسنا .. لماذا شمسية ؟ لأن اللام لا ينطق ...... رائع بارك الله فيك 3- واجب منزلي :أقرأ وأحدد نوع اللام برسم قمر فوق اللام القمرية قمر وشمس فوق اللام الشمسية . أو : ( أقرأ ) ثم ( أصل ) بخط بين الكلمة وبين نوع ال فيما يلي : ( ويكون ذلك في جدول ) :: على الرابط التالي : ورقة مساعدة وتوضيح للطالب / ـة --------------------------- من لم يفتح معه ملف ما .. يخبرني هنا أو عبر مدونتي ، وإن شاء الله أزوده به .. من مواضيع أخيكم .. الفصل الأول + الفصل الثاني .. تفضلوا : أفكار سهلة ومشوقة لتدريس مدخل الوحدة شرح / التمهيد للدرس + مكون 1 ( ألاحظ وأتحدث ) ... تفضلوا شرح مكون 2 + مكون 3 ( ألاحظ وأقرأ الكلمات / الجمل ) شرح مقترح لمكون 4 ( لعبة التحدي ) !!!!!!!!!!!! شرح مقترح لمكون 5 ( أقرأ وأجرد ) / تمرين العدسة المكبرة !! شرح رسم حرف جديد ( تمرين 6 ) :: توجد صورة توضحية :: شرح مقترح لـمكون النص البصري ( تمرين 10 ) هل تعرف قاعدة ( انطق تعرف ) الإملائية !!!!! جميع كلمات الإملاء للوحدات الثلاث من كلمات المنهج ووفق مهارات كل وحدة التهجئة ..... خطوات ...... عقبات ...... إيضاحات ..... [ 9 ورقات ] علاج + مراجعة + تقويم ... لغتي ف1 تفضلوا ... ( مذكرة ) شرح مهارات للصف االأول - الفصل الدراسي الأول لوحة المهارات ... إنها ليست مجرد لوحة !!!!! صورة طريقة تكوين كلمة من حروف درسها .. بالصور مازال يمكنك .... لمن لم يبدأ بالتمهيد لمهارة المد .. تفضل .. في جدول واحد : حروف الفصلين كاملة بحركاتها الثلاث ( مرتبة وعشوائية ) اللام القمرية واللام الشمسية : شرح المهارة + ورقة توضيحية للطالب / ـة معدل :التاء المفتوحة ... والتاء المربوطة ... والهاء ( ورقة توضيحية ) التنوين .. شرح المهارة + ورقة توضيحية للطالب / ـة والأسرة مهارة الشدة : شرح المهارة + ورقة للطالب / ـة والأسرة جدول إملاء الصف الأول ف 2 كاملا موضحا فيه المهارات الإملائية المطلوبة طريقة تمنع تخبط الطلاب في كتابة كلمات الإملاء وتوجد مساحة كافية لتصحيح الخطأ في صفحة واحدة بدلا من ملفات : طريقة رسم الحروف مرتبة حسب المنهج النصوص القرائية كاملة ف2 في وورد لتسهيل الحفظ أكثر .. ربط الحروف بأسماء الصور – حروف ف2 كراسة الواجب لغتي ف2 بهذه المزايا ... اللهم انفع بها ستون ( 60 ) كلمة للوحدتين 4 - 5 يمكن الاستفادة منها على هذا النحو خطوات تدريس النص القرائي وتعزيزه بالمنافسة في وقت كاف لجميع الطلاب لكل معلم ومعلمة وأسرة .. جميع أعمالي بين أيديكم .. تفضلوا ..
__________________ . ---------------- ملاحظة : لا أبيح المتاجرة بأعمالي وأسأل الله لي ولكم الإخلاص والقبول التعديل الأخير تم بواسطة أحب فصلي ; 03-11-2011 الساعة 11:33 PM. |
| | |
| | #8 (permalink) |
| توفيق رجاء الله الشماسي
تاريخ التسجيل: Nov 2010 الإقامة: ينبع
المشاركات: 1,877
| لمن لم يفتح معه الملف انظر/ ي المرفق
__________________ . ---------------- ملاحظة : لا أبيح المتاجرة بأعمالي وأسأل الله لي ولكم الإخلاص والقبول التعديل الأخير تم بواسطة أحب فصلي ; 01-20-2011 الساعة 06:05 PM. |
| | |
![]() |
| يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 زائر) | |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|