قديم 01-18-2011, 08:37 PM   #21 (permalink)

عضو مميز

 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
المشاركات: 191
افتراضي

السلام عليكم .. أستاذي الفاضل .. ما ذكرته من خطوات في ردي السايق مرتب وفق درس تم شرحة من قبل احد المدربين لطرق تدريس اللغة العربية .... ... فقد ذكر لنا أهمية التمهيد ثم يلية القراءة جهرية من قبل المعلمة ثم القراءة الصامته ..... ولقد استغربت كثيرا لأن الطريقة قد عكست !!! والهدف من القراءة الجهرية التي تكون في بداية الدرس لتنمية مهارةالاستماع لدى الطالبة ...........
صخور غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-18-2011, 10:27 PM   #22 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
المشاركات: 29
Thumbs up

موضوع أكثر من رائع وفقك الله.
جرح و أمل غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-19-2011, 12:06 AM   #23 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Nov 2009
المشاركات: 27
افتراضي

شكرا جزاكم الله خير
رياانه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-19-2011, 12:35 AM   #24 (permalink)

::: المشرف العام :::

 
الصورة الرمزية معيض أحمد الغامدي

 
تاريخ التسجيل: Sep 2007
الإقامة: جدة
المشاركات: 1,311
افتراضي

اقتباس
مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صخور
السلام عليكم .. أستاذي الفاضل .. ما ذكرته من خطوات في ردي السايق مرتب وفق درس تم شرحة من قبل احد المدربين لطرق تدريس اللغة العربية .... ... فقد ذكر لنا أهمية التمهيد ثم يلية القراءة جهرية من قبل المعلمة ثم القراءة الصامته ..... ولقد استغربت كثيرا لأن الطريقة قد عكست !!! والهدف من القراءة الجهرية التي تكون في بداية الدرس لتنمية مهارةالاستماع لدى الطالبة ...........


لا تستغربي أختي الفاضلة
إن كنت تقصدين بالقراءة الجهرية من قبل المعلم لتنمية مهارة الاستماع لا للمحاكاة فاسمحي لي - وفقك الله - أن أعرف المهارة الخاصة بالاستماع التي ستنميها القراءة الجهرية
ثم كيف لنا أن ننمي مهارة استماع من خلال نص مقروء ومكشوف أمام أعين الطلاب ؟

وفقك الله ورعاك


__________________
قال الله تعالى: "وَمَا كَانَ اللّهُ لِيُعَذِّبَهُمْ وَأَنتَ فِيهِمْ وَمَا كَانَ اللّهُ مُعَذِّبَهُمْ وَهُمْ يَسْتَغْفِرُونَ" {سورة الأنفال/33}.

أيها الطالب .. يا نور السماء / كيف لا تشرق في أرض البشر ؟





MoeedAlghamdi@
معيض أحمد الغامدي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-19-2011, 01:06 AM   #25 (permalink)

عضو جديد

 
تاريخ التسجيل: Dec 2010
المشاركات: 9
افتراضي

شكرررررررررررررررررااااااااااااااااااااا
كلمةالحق غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-19-2011, 09:20 AM   #26 (permalink)

عضو مميز

 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
المشاركات: 156
افتراضي

اقتباس
مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معيض أحمد الغامدي





مناقشة المفردات الغامضة والتي وضعن خطا تحتها تكون بالرجوع للمعجم وأحيانا بذكر الأضداد لها

ممتاز

وهل تنتمي لمجال الوحدة ؟ هذا أفضل


ولا ننس الكلمات التي اقترحها الكتاب ووفق الاستراتيجيات الموجودة في دليل المعلم ( التنمية اللغوية )



بالنسبة لقولك أن القراءة الجهرية الأدائية تتم بعد (فهم النص ) .. هل تقصد أن تكون بعد حل الأنشطة كاملة ..

نعم وتجدينها في مكون ( أستثمر )
أو نقوم بشرح النص كما السابق في طريقتنا التقليدية .. "توجيه أسئلة جزئية حول كل وحدة ومناقشتها قبل الشروع في حل الأنشطة في الكتاب"؟...

ليس هنالك ضرورة في شرح الدرس إلا متى ما دعت الحاجة

توجيه الأسئلة ممتاز ولكن لا ننس أن نشاطات الدرس القرائي تقوم بتدريب المتعلمين على مهارات مقصودة( انظر دليل المعلم ، الكفايات النوعية المستهدفة ) فلا نغفل عنها ونقوم بتدريسها وفق ما يقترحه كتاب المعلم
وندرسها وفق التالي :
1- إعلان الهدف من النشاط ( بيان الكفاية المستهدفة وتدوينها على السبورة مع نموذج بسيط للمهارة وبيان أهميتها في حياة المتعلمين )
2- اتخاذ المعينات الملائمة إن لزم الأمر
3- حث المتعلمين على الانخراط في الحل وفق نوعية التنفيذ ( فردي ، أو ثنائي ، أو تعاوني )
4- تقديم الدعم الملائم للمتعلمين متى ما دعت الحاجة
5- تفقد حلول المتعلمين ( تقويم تكويني )


وبالنسبة للسير وفق دليل المعلم .. فقد ذكرتم في نص الانطلاق الأول .. أنه تتم القراءة الصامتة والجهرية وتوضيح المفردات الغامضة ..

نعم ولكن القراءة الجهرية تكون بعد فهم النص وفي موضعها ( أستثمر )

جزاك الله خيرا ...
كنت فعلا في الوحدتين الأولى والثانية لاأضع القراءة الجهرية إلا في مكون "أستثمر" ولكن بعد كثرة المناقشات مع من يدرسن المنهج غيرت الطريقة في الوحدة الأخيرة ...
والحمدلله الآن عرفت الطريقة الصحيحة والمثلى ...
شاكرة لك كثيرا وطويلا ..
خالص احترامي ...
هدى.... غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-19-2011, 09:27 AM   #27 (permalink)

عضو مميز

 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
المشاركات: 156
افتراضي

إخواني وأخواتي الأن تبينت لنا الطريقة الصحيحة لشرح "التنمية القرائية " وذلك من خلال رد الأستاذ"معيض الغامدي" جزاه الله خيرا ...
سأضع الآن موضوعا مستقلا آخر عن طريقة شرح " الصنف اللغوي "
شاكرة لكم تفاعلكم
هدى.... غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-19-2011, 09:37 AM   #28 (permalink)

عضو مميز

 
تاريخ التسجيل: Jul 2010
المشاركات: 156
افتراضي طريقة شرح "الصنف اللغوي"

السلام عليكم ...
حياكم الله .. في الجزء الثاني لشرح مكونات لغتي الخالدة ..
تعلمنا في الجزء الأول طريقة شرح "التنمية القرائية " ومتى تقرأ الطالبة قراءة جهرية ..
والآن سننتقل لـ "الصنف اللغوي" ..
نود نعرف طريقتكم في شرحه وخطواته التي وضعها الكتاب من خلال " أقرأ وأتأمل"
وأحلل و"أستنتج" و"التطبيق" ..

وياحبذا اطلاعنا على "أتأمل" ماذا يتأمل الطالب؟ والطالبة؟؟
وهل قمتم بتوجيه أسئلة حول الأمثلة بصفة عامة لشرح القيم التي تتضمنها ؟
وهل كنتم في "أحلل" تكتفون بالكلمات التي وردت في الجدول؟
أم كنتم تحللون أيضا شواهد في الأمثلة لم تذكر في الجدول ولها علاقة بالدرس؟؟
,
,
انتظر تفاعلكم
شاكرة لكم ...
هدى.... غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-19-2011, 09:52 AM   #29 (permalink)

::: المشرف العام :::

 
الصورة الرمزية معيض أحمد الغامدي

 
تاريخ التسجيل: Sep 2007
الإقامة: جدة
المشاركات: 1,311
افتراضي

شكرا لك أختي الفاضلة
وننتظر أساليب الزملاء والزميلات في تقديم الدروس اللغوية
لعلنا - إن شاء الله - نصل إلى قاعدة مشتركة
أشكر لك مبادرتك
وأرجو أن تكون البداية من عندك
دمت موفقة
__________________
قال الله تعالى: "وَمَا كَانَ اللّهُ لِيُعَذِّبَهُمْ وَأَنتَ فِيهِمْ وَمَا كَانَ اللّهُ مُعَذِّبَهُمْ وَهُمْ يَسْتَغْفِرُونَ" {سورة الأنفال/33}.

أيها الطالب .. يا نور السماء / كيف لا تشرق في أرض البشر ؟





MoeedAlghamdi@
معيض أحمد الغامدي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-19-2011, 05:06 PM   #30 (permalink)

عضو مميز

 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
المشاركات: 191
افتراضي

أثناء القراءة الجهرية من قبل المعلمة تكون الكتب مغلقة من قبل الطالبات .. ثم طرح أسئلة على الطالبات لمعرفة مدى استيعابهن لنص المقرؤ
صخور غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد



يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 زائر)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة

الانتقال السريع


الساعة الآن 01:03 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2014, vBulletin Solutions, Inc.
SEO by vBSEO Trans by
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi

كافة الحقوق محفوظة لموقع فريق تأليف مقررات اللغة العربية